Ganzrationale Funktionen

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Alle Lektionen des Kapitels, bereit für Papier. Die Aufgabenserien heißen A, B, C… und die Lösungen stehen am Ende.

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1. Nullstellen von Polynomen und ihre Vielfachheit

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Drei schnelle Fragen zu früheren Lektionen.

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p(x)=(x−2)(x+3)p(x) = (x - 2)(x + 3). Für welche xx ist p(x)=0p(x) = 0?

  1. x=2x = 2 und x=−3x = -3
  2. x=2x = 2 und x=3x = 3

Die Grundidee

Ein Produkt ist null, wenn einer seiner Faktoren null ist. Das liefert die Nullstellen eines faktorisierten Terms.

Der Faktor (x−r)m(x - r)^m ergibt die Nullstelle rr mit der Vielfachheit mm. Ist mm ungerade, schneidet der Graph die xx-Achse bei rr; ist mm gerade, berührt er sie und kehrt um.

Beispiel

Beschreibe die Nullstellen von p(x)=(x−1)2(x+4)p(x) = (x - 1)^2(x + 4).

x=1x = 1, Vielfachheit 2: Der Graph berührt die Achse
x − 1 = 0, und der Faktor ist quadriert.
x=−4x = -4, Vielfachheit 1: Der Graph schneidet sie
x + 4 = 0, der Faktor kommt einmal vor.

Du bist dran

Jetzt du: p(x)=(x+5)3(x−2)p(x) = (x + 5)^3(x - 2).

x=2x = 2, Vielfachheit 1
x − 2 = 0, einmal: Der Graph schneidet.
x=−5x = -5, Vielfachheit 3: Der Graph schneidet
x + 5 = 0: Gib die Nullstelle ein.

Üben ★

  1. Bestimme alle Nullstellen von p(x)=(x−4)(x+2)2p(x) = (x - 4)(x + 2)^2.
  2. Bestimme alle Nullstellen von p(x)=(x−5)(x+1)2p(x) = (x - 5)(x + 1)^2.
  3. Bestimme alle Nullstellen von p(x)=(x−9)(x+1)2p(x) = (x - 9)(x + 1)^2.
  4. Bestimme alle Nullstellen von p(x)=(x−3)(x+1)2p(x) = (x - 3)(x + 1)^2.

Vorsicht!

Üben ★★

  1. p(x)=(x−4)2(x+9)p(x) = (x - 4)^2(x + 9). Was macht der Graph von pp bei x=4x = 4?
    1. Er berührt die x-Achse und kehrt um
    2. Er schneidet die x-Achse
    3. Er erreicht die x-Achse nicht
  2. p(x)=(x−5)2(x+1)p(x) = (x - 5)^2(x + 1). Was macht der Graph von pp bei x=5x = 5?
    1. Er berührt die x-Achse und kehrt um
    2. Er schneidet die x-Achse
    3. Er erreicht die x-Achse nicht
  3. p(x)=(x−7)2(x+4)p(x) = (x - 7)^2(x + 4). Was macht der Graph von pp bei x=7x = 7?
    1. Er berührt die x-Achse und kehrt um
    2. Er schneidet die x-Achse
    3. Er erreicht die x-Achse nicht
  1. Welche Zahlen sind Nullstellen von p(x)=x(x−9)(x+7)p(x) = x(x - 9)(x + 7)? Kreuze alle an.
    1. 00
    2. 99
    3. −7-7
    4. −9-9
    5. 77
  2. Welche Zahlen sind Nullstellen von p(x)=x(x−2)(x+4)p(x) = x(x - 2)(x + 4)? Kreuze alle an.
    1. 00
    2. 22
    3. −4-4
    4. −2-2
    5. 44

Abschlusscheck

Drei Fragen zum Abschluss: Sitzt es?

  1. Bestimme alle Nullstellen von p(x)=(x−4)(x+2)2p(x) = (x - 4)(x + 2)^2.
  2. Bestimme alle Nullstellen von p(x)=(x−5)(x+1)2p(x) = (x - 5)(x + 1)^2.
  3. Bestimme alle Nullstellen von p(x)=(x−9)(x+1)2p(x) = (x - 9)(x + 1)^2.

Merkkarte

Nullstellen und Vielfachheit

  • (x−r)(x - r) ergibt die Nullstelle rr; (x+q)(x + q) ergibt die Nullstelle −q-q.
  • Ungerade Vielfachheit: Der Graph schneidet. Gerade: Er berührt und kehrt um.

Achtung: Auf das Vorzeichen achten: x+3=0x + 3 = 0 bedeutet x=−3x = -3.

2. Randverhalten und biquadratische Gleichungen

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Drei schnelle Fragen zu früheren Lektionen.

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x4−5x2+4=0x^4 - 5x^2 + 4 = 0 sieht schwierig aus. Setze u=x2u = x^2. Welche Gleichung entsteht?

  1. x4=(x2)2=u2x^4 = (x^2)^2 = u^2. Das ist eine quadratische Gleichung." data-option="1">u2−5u+4=0u^2 - 5u + 4 = 0
  2. u=x2u = x^2 ist x4=u2x^4 = u^2, nicht u4u^4." data-option="2">u4−5u2+4=0u^4 - 5u^2 + 4 = 0

Die Grundidee

Zwei Werkzeuge für ganzrationale Funktionen: die höchste Potenz fürs Verhalten am Rand, die Substitution für biquadratische Gleichungen.

Randverhalten: Für x→±∞x \to \pm\infty bestimmt der Summand mit der höchsten Potenz anxna_nx^n das Verhalten. Gerader Grad: beide Enden gleich gerichtet; ungerader Grad: entgegengesetzt. Das Vorzeichen von ana_n entscheidet, welche Richtung.

Biquadratische Gleichung ax4+bx2+c=0ax^4 + bx^2 + c = 0: Setze u=x2u = x^2, löse au2+bu+c=0au^2 + bu + c = 0 und substituiere zurück: Aus u>0u > 0 wird x=±ux = \pm\sqrt{u}; u<0u < 0 liefert keine Lösung.

Beispiel

Löse x4−5x2+4=0x^4 - 5x^2 + 4 = 0.

u2−5u+4=0u^2 - 5u + 4 = 0
Substitution u = x².
(u−1)(u−4)=0(u - 1)(u - 4) = 0, also u=1u = 1 oder u=4u = 4
Faktorisieren.
x=±1x = \pm 1 oder x=±2x = \pm 2
Rücksubstitution.

Du bist dran

Jetzt du: Löse x4−10x2+9=0x^4 - 10x^2 + 9 = 0. Die Werte von uu sind 1 und 9. Wie groß ist die größte Lösung xx?

x=±3x = \pm 3
x² = 9.
33
Größte Lösung.

Üben ★

  1. Löse x4−40x2+144=0x^4 - 40x^2 + 144 = 0. Wie groß ist die größte Lösung?
  2. Löse x4−34x2+225=0x^4 - 34x^2 + 225 = 0. Wie groß ist die größte Lösung?
  1. Für x4−37x2+36=0x^4 - 37x^2 + 36 = 0 setzt man u=x2u = x^2. Wie groß ist der größere Wert von uu?

Vorsicht!

Üben ★★

  1. Wie viele reelle Lösungen hat x4+5x2+2=0x^4 + 5x^2 + 2 = 0?
    1. Keine: Für alle xx ist der Term positiv
    2. Vier
    3. Zwei
  1. Wie verhält sich f(x)=−5x3+3x2+5f(x) = -5x^3 + 3x^2 + 5 am Rand?
    1. Für x→+∞x \to +\infty geht f(x)→−∞f(x) \to -\infty, für x→−∞x \to -\infty geht f(x)→+∞f(x) \to +\infty
    2. Für x→+∞x \to +\infty geht f(x)→+∞f(x) \to +\infty, für x→−∞x \to -\infty geht f(x)→−∞f(x) \to -\infty
    3. Für x→±∞x \to \pm\infty geht f(x)→+∞f(x) \to +\infty
  1. Abschlussaufgabe. Löse x4−5x2+4=0x^4 - 5x^2 + 4 = 0.

Abschlusscheck

Drei Fragen zum Abschluss: Sitzt es?

  1. Löse x4−40x2+144=0x^4 - 40x^2 + 144 = 0. Wie groß ist die größte Lösung?
  2. Löse x4−34x2+225=0x^4 - 34x^2 + 225 = 0. Wie groß ist die größte Lösung?
  3. Löse x4−26x2+25=0x^4 - 26x^2 + 25 = 0. Wie groß ist die größte Lösung?

Merkkarte

Randverhalten und Substitution

  • Die höchste Potenz bestimmt das Verhalten am Rand.
  • Grad und Vorzeichen von ana_n ablesen.
  • Biquadratisch: u=x2u = x^2.

Achtung: Zurücksubstituieren; negatives uu liefert keine Lösung.

3. Gerade und ungerade Funktionen

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Drei schnelle Fragen zu früheren Lektionen.

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f(x)=x2f(x) = x^2. Wie verhält sich f(−3)f(-3) zu f(3)f(3)?

  1. Sie sind gleich
  2. Sie sind Gegenzahlen

Die Grundidee

Zwei besondere Symmetrien.

Der Graph von ff (mit einer zu 0 symmetrischen Definitionsmenge) ist achsensymmetrisch zur y-Achse, wenn f(−x)=f(x)f(-x) = f(x) gilt.

Er ist punktsymmetrisch zum Ursprung, wenn f(−x)=−f(x)f(-x) = -f(x) gilt.

Beispiel

f(x)=x3−xf(x) = x^3 - x. Untersuche die Symmetrie.

f(−x)=−x3+xf(-x) = -x^3 + x
Ausrechnen.
f(−x)=−f(x)f(-x) = -f(x): punktsymmetrisch zum Ursprung.
Vergleichen.

Du bist dran

Jetzt du: Der Graph von ff ist punktsymmetrisch zum Ursprung und f(2)=5f(2) = 5. Wie groß ist f(−2)f(-2)?

−5-5
Gegenzahl.

Üben ★

  1. Der Graph von ff ist achsensymmetrisch zur y-Achse und f(7)=7f(7) = 7. Wie groß ist f(−7)f(-7)?
  2. Der Graph von ff ist achsensymmetrisch zur y-Achse und f(8)=3f(8) = 3. Wie groß ist f(−8)f(-8)?
  3. Der Graph von ff ist achsensymmetrisch zur y-Achse und f(2)=4f(2) = 4. Wie groß ist f(−2)f(-2)?

Vorsicht!

Üben ★★

  1. Der Graph der Funktion f(x)=7x3f(x) = 7x^3 ist:
    1. punktsymmetrisch zum Ursprung
    2. achsensymmetrisch zur y-Achse
    3. weder noch
  2. Der Graph der Funktion f(x)=2x3f(x) = 2x^3 ist:
    1. punktsymmetrisch zum Ursprung
    2. achsensymmetrisch zur y-Achse
    3. weder noch
  1. Der Graph von ff ist punktsymmetrisch zum Ursprung und f(5)=3f(5) = 3. Wie groß ist f(−5)f(-5)?
  1. Welche Symmetrie hat der Graph, wenn f(−x)=f(x)f(-x) = f(x) für alle xx gilt?
    1. Achsensymmetrie zur y-Achse
    2. Punktsymmetrie zum Ursprung
    3. Achsensymmetrie zur x-Achse

Abschlusscheck

Drei Fragen zum Abschluss: Sitzt es?

  1. Der Graph von ff ist achsensymmetrisch zur y-Achse und f(7)=7f(7) = 7. Wie groß ist f(−7)f(-7)?
  2. Der Graph von ff ist achsensymmetrisch zur y-Achse und f(8)=3f(8) = 3. Wie groß ist f(−8)f(-8)?
  3. Der Graph von ff ist achsensymmetrisch zur y-Achse und f(2)=4f(2) = 4. Wie groß ist f(−2)f(-2)?

Merkkarte

Symmetrie

  • Achsensymmetrisch zur y-Achse: f(−x)=f(x)f(-x) = f(x).
  • Punktsymmetrisch zum Ursprung: f(−x)=−f(x)f(-x) = -f(x).

Achtung: Viele Graphen haben keine dieser Symmetrien.