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Variations et courbes représentatives Imprimer le chapitre
Toutes les leçons du chapitre, prêtes pour le papier. Les séries d'exercices sont notées A, B, C… et corrigées à la fin.
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1. Fonctions paires et impaires
Échauffement
Trois questions rapides sur des leçons déjà vues.
Découvrir
f(x)=x2. Que vaut f(−3) par rapport à f(3) ?
- Ils sont égaux
- Ils sont opposés
L'idée clé
Deux symétries remarquables.
f, définie sur un ensemble symétrique par rapport à 0, est paire si f(−x)=f(x) : sa courbe est symétrique par rapport à l'axe des ordonnées.
f est impaire si f(−x)=−f(x) : sa courbe est symétrique par rapport à l'origine.
Exemple corrigé
f(x)=x3−x. Étudie la parité.
f(−x)=−x3+x On calcule.
f(−x)=−f(x) :
f est impaire.
On compare.
À toi, guidé
À toi : f est impaire et f(2)=5. Que vaut f(−2) ?
Entraînement ★
- f est paire et f(7)=7. Que vaut f(−7) ?
- f est paire et f(8)=3. Que vaut f(−8) ?
- f est paire et f(2)=4. Que vaut f(−2) ?
Attention !
Entraînement ★★
- La fonction f(x)=7x3 est :
- impaire
- paire
- ni paire ni impaire
- La fonction f(x)=2x3 est :
- impaire
- paire
- ni paire ni impaire
- f est impaire et f(5)=3. Que vaut f(−5) ?
- Quelle symétrie a la courbe d'une fonction paire ?
- Par rapport à l'axe des ordonnées
- Par rapport à l'origine
- Par rapport à l'axe des abscisses
Bilan
Trois questions pour vérifier que c'est acquis.
- f est paire et f(7)=7. Que vaut f(−7) ?
- f est paire et f(8)=3. Que vaut f(−8) ?
- f est paire et f(2)=4. Que vaut f(−2) ?
Fiche résumé
Parité
- Paire : f(−x)=f(x).
- Impaire : f(−x)=−f(x).
Attention : beaucoup de fonctions ne sont ni l'une ni l'autre.
2. Signe de la dérivée et variations
Échauffement
Trois questions rapides sur des leçons déjà vues.
Découvrir
Sur un intervalle, f′(x)>0 partout. Comment varie f ?
- Elle est strictement croissante
- Elle est positive
L'idée clé
Le signe de f′ donne le sens de variation.
Sur un intervalle :
f′≥0⟺f croissante ;
f′≤0⟺f décroissante ;
f′=0⟺f constante.
Exemple corrigé
Étudie f(x)=x2−6x+1.
f′(x)=2x−6 Dérivée.
f′(x)≥0⟺x≥3 Signe.
f décroît sur
]−∞;3] et croît sur
[3;+∞[.
Variations.
À toi, guidé
À toi : pour f(x)=x2+8x, où f′ s'annule-t-elle ?
Entraînement ★
- Pour f(x)=x2−4x+5, où f′ s'annule-t-elle ?
- Pour f(x)=x2−8x+8, où f′ s'annule-t-elle ?
- Pour f(x)=x2−2x+8, où f′ s'annule-t-elle ?
Attention !
Entraînement ★★
- f′(x)=7(x−1)2. Quel est le sens de variation de f sur R ?
- Croissante
- Décroissante
- Décroissante puis croissante, car f′(1)=0
- f′(x)=6(x−1)2. Quel est le sens de variation de f sur R ?
- Croissante
- Décroissante
- Décroissante puis croissante, car f′(1)=0
- f′(x)=x−4. Sur quel intervalle f est-elle croissante ?
- [4;+∞[
- ]−∞;4]
- R tout entier
- f′ s'annule en a en passant du positif au négatif. Qu'a f en a ?
- Un maximum local
- Un minimum local
- Rien de particulier
Bilan
Trois questions pour vérifier que c'est acquis.
- Pour f(x)=x2−4x+5, où f′ s'annule-t-elle ?
- Pour f(x)=x2−8x+8, où f′ s'annule-t-elle ?
- Pour f(x)=x2−2x+8, où f′ s'annule-t-elle ?
Fiche résumé
Variations
- f′≥0 : f croît. f′≤0 : f décroît.
- On résume dans un tableau de variations.
Attention : ne confonds pas signe de f′ et signe de f.
3. Extremums, optimisation et inégalités
Échauffement
Trois questions rapides sur des leçons déjà vues.
Découvrir
En un maximum d'une fonction dérivable, comment est la tangente ?
L'idée clé
Un extremum local se cherche parmi les zéros de f′.
Si f a un extremum local en a, à l'intérieur de l'intervalle, alors f′(a)=0. La réciproque est fausse : il faut que f′ change de signe.
Inégalité : pour montrer f≥g, on étudie les variations de f−g.
Exemple corrigé
Un enclos rectangulaire a un périmètre de 40 m. Quelle aire maximale ?
A(x)=x(20−x) Avec x, l'autre côté vaut 20 − x.
A′(x)=20−2x=0, donc
x=10 A' s'annule.
A(10)=100 m²
Aire.
À toi, guidé
À toi : f(x)=x3 a-t-elle un extremum en 0 ? Que vaut f′(0) ?
f' s'annule sans changer de signe : pas d'extremum.
Entraînement ★
- Un rectangle a un périmètre de 30. Quelle aire maximale peut-il avoir ?
- Un rectangle a un périmètre de 20. Quelle aire maximale peut-il avoir ?
- Un rectangle a un périmètre de 12. Quelle aire maximale peut-il avoir ?
Attention !
Entraînement ★★
- Quel est le minimum de f(x)=x2−10x+29 ?
- Quel est le minimum de f(x)=x2−2x+8 ?
- Problème final. On étudie f(x)=x3−3x.
- f′(0)=0 pour f(x)=x3. A-t-on un extremum en 0 ?
- Non : f′ ne change pas de signe
- Oui : f′ s'annule
- Oui : un minimum
- En quelle valeur de x la fonction f(x)=−x2+4x atteint-elle son maximum ?
Bilan
Trois questions pour vérifier que c'est acquis.
- Un rectangle a un périmètre de 30. Quelle aire maximale peut-il avoir ?
- Un rectangle a un périmètre de 20. Quelle aire maximale peut-il avoir ?
- Un rectangle a un périmètre de 12. Quelle aire maximale peut-il avoir ?
Fiche résumé
Optimisation
- Annule f′.
- Vérifie un changement de signe.
Attention : f′(a)=0 ne suffit pas.
Corrigé: Variations et courbes représentatives
1. Fonctions paires et impaires
D
- Par rapport à l'axe des ordonnées
2. Signe de la dérivée et variations
C
- [4;+∞[
3. Extremums, optimisation et inégalités
A
- 4225
- 25
- 9
D
- Non : f′ ne change pas de signe
F
- 4225
- 25
- 9